Paula Nosari

Workshop /CZ

Světlo a Stín v Muzikoterapii – Reflexe a Praxe

Muzikoterapie je široce uznávaná pro své přínosy, ale je zásadní si uvědomit, že to, co je považováno za "světlo", se může také stát "stínem" v závislosti na účelu a kontextu. Tento workshop si klade za cíl zamyslet se nad tím, jak aspekty vnímané jako "světlo" nebo "stín" v edukativních kontextech mohou v terapeutických situacích působit jinak. Diskuse se zaměří na výzvy a význam empatie a zkušeností terapeuta při výběru a přizpůsobování nástrojů, se zdůrazněním možných rizik vyplývajících z nevhodných rozhodnutí. Workshop se také zaměří na rozdíly mezi hudebními aktivitami určenými pro vzdělávací účely a těmi, které jsou určeny pro terapeutické intervence, přičemž bude analyzováno, jak mohou tyto aktivity působit jako "světlo" nebo "stín" v závislosti na kontextu. Dále se bude zvažovat, jak mohou vnější zvuky nebo rušení ostatních pozitivně nebo negativně ovlivnit terapeutický proces. Metodologie zahrnuje praktické aktivity a prezentaci ukázek z muzikoterapeutických sezení prováděných v průběhu let, které ukazují, jak se tyto koncepty projevují a jsou v praxi řešeny. Hlavním cílem je podpořit citlivější a pozornější přístup k terapeutickému procesu, který rozpoznává a řeší, co se v muzikoterapii projevuje jako světlo nebo stín.

Přihlášení na workshop proběhne první den na místě konání konference !

Workshop /EN

Light and Shadow in Music Therapy - Reflections and Practice

Music therapy is widely recognized for its benefits, but it is essential to remember that what is considered "light" can also become "shadow," depending on the purpose and context. This workshop aims to reflect on how aspects perceived as "light" or "shadow" in educational contexts can manifest differently in therapeutic situations. The discussion will address the challenges and significance of the therapist's empathy and experience in selecting and adapting instruments, emphasizing the potential risks posed by inadequate choices. The workshop will also explore differences between musical activities designed for educational purposes and those meant for therapeutic intervention, analyzing how these activities may act as "light" or "shadow" depending on the context. Furthermore, it will consider how external sounds or interference from others can positively or negatively influence the therapeutic process. The methodology includes practical activities and the presentation of video excerpts from music therapy sessions conducted over the years, demonstrating how these concepts emerge and are managed in practice.

The primary goal is to encourage a more attentive and sensitive approach to the therapeutic process, recognizing and addressing what manifests as light or shadow in music therapy.

Registration for the workshop will take place on the first day at the conference venue! 

Světlo a stín.